El crecimiento industrial y poblacional del S. XIX trajo la necesidad de formar mano de obra calificada qu fuera capas de manejar, arreglar y construir.La organizacion escolar se realizo con divicion de genero habia escuelas para hombre y escuelas para mujer, aun cuando la poblacion escolar es muy baja.Los grupos llegaban a der de 80 alumnos por grupo.
Asi mismo, H. Spencer definio que lo que para el era la formacion cientifica para la educacion.El pensamiento pedagojicodel S.XIX se dividia en 2 corrientes.La que dio impulso al movimiento popular socialistay que reflejaba la consolidacion del pensamiento burges, conosida como positivismo.
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